Миколаївські діти: навчання онлайн після руйнування шкіл

На Миколаївщині в територіальних громадах для дітей, чиї школи були зруйновані або пошкоджені внаслідок російських атак, відкривають тимчасові навчальні осередки. Тут школярі мають можливість навчатися в очному форматі та використовувати сучасне устаткування.

Про те, як працюють ці осередки, кореспондентам Суспільного розповіла директорка однієї з таких шкіл, Тетяна Яковлева.

З її слів, діти з ніжністю називають нову будівлю “топчик”.

“13 березня 2022 року російські військові повністю знищили нашу установу — наше дітище, наше улюблене місце, осередок культури та розвитку нашого населеного пункту, — і, на жаль, частково зруйнували й наше існування”, — каже Тетяна Яковлева.

Учень із вчителем біля інтерактивної дошки в тимчасовому освітньому просторі. Суспільне Миколаїв/Роман Волинський

До лютого 2025 року діти навчалися дистанційно, допоки в селі не звели той самий “топчик”, говорить Тетяна Яковлева. Подібний простір отримала й школа, де працює заступниця директора з виховної роботи Наталя Кріль. Педагог стверджує, що обстріли не зруйнували будівлю, але суттєво її пошкодили.

“У квітні 2022 року, коли розпочалися активні бойові зіткнення, наш заклад зазнав ушкоджень: побило шибки, покрівлю, а на другому поверсі в кабінеті біології впали панелі. Та весна була дуже дощовою, внаслідок чого школа протікала й отримала значні пошкодження. Опалення було відсутнє, тому у нас не було можливості проводити навчання. А потім донори збудували нам цей навчальний простір — зараз ми можемо тут навчатися, спілкуватися та весело проводити час”.

Навчальні заклади забезпечені новітнім обладнанням, зазначає Яковлева.

“Школа дуже сучасна, простір затишний. Кожен клас обладнаний проєктором, дошкою, є екран, а також великий смарттелевізор, який відіграє важливу роль у забезпеченні якісних занять”, — говорить директорка школи.

Клас у тимчасовому освітньому просторі. Суспільне Миколаїв/Роман Волинський

Також учням і вчителям надали необхідні персональні пристрої.

“Діти забезпечені планшетами, в нас є ноутбуки”, — говорить Наталя Кріль.

Під час вимкнень електроенергії  у  закладах використовують генератори, а також станції для заряджання.

“Є дві станції для заряджання: одна більша, інша менша. Усі пристрої можуть одночасно заряджатися у визначеній кількості. До станції для ноутбуків можна під’єднати до 30 пристроїв одночасно. І є окрема станція для заряджання планшетів”, — розповідає Тетяна Яковлева.

Діти сидять за партами у тимчасовому освітньому просторі. Суспільне Миколаїв/Роман Волинський

У школі діти не харчуються, оскільки перебувають там не більше трьох годин на день. Працюють у дві зміни. Наталя Кріль також зазначила, що до них приїжджають займатися учні з філій.

“Наш ліцей є базовим, і в нас є дві філії. Дітки з цих філій також приїжджають разом із вчителями, і тут у них проводять уроки. У філіях є лише початкові класи, тому вони приїжджають у ті тижні, коли навчаються наші учні початкової школи”, — говорить Кріль.

У разі оголошення повітряної тривоги школи мають бомбосховища. Загалом тимчасові навчальні простори мають однакове планування та комплектацію, але можуть відрізнятися площею — залежно від кількості дітей.

Тимчасовий освітній простір. Суспільне Миколаїв/Роман Волинський

Всього на Миколаївщині таких приміщень побудовано чотири, відзначила директорка департаменту освіти Миколаївської ОВА Алла Веліховська. За її даними, з початку повномасштабного вторгнення війська РФ зруйнували 35 закладів середньої освіти в регіоні.

Слідкуйте за основними новинами Миколаєва та області у WhatsApp, Telegram, Viber, YouTube, TikTok, Facebook та Instagram.

Source: suspilne.media